3. AKTİVİTE : WEB 2.0 ARAÇLARIYLA KONUŞMA VE DİNLEME BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ (ANTALYA/TÜRKİYE)

1. gün

 

Hareketliliğin 1. Günü,  Okul Müdürümüz Mehmet Ötgen’in açılış konuşmasıyla başladı. Her ülkeden öğrenciler okulları/şehirleri/ülkeleri hakkında web 2.0 araçlarını kullanarak hazırladıkları tanıtım sunumları gerçekleştirerek birbirlerinin kültürlerini tanıma fırsatı buldular. Ardından bir öğrencimizin hazırlamış olduğu Web 2.0 Araçlarının  Eğitime Katkısı’ konulu sunumu izlediler ve İngilizce konuşma becerilerini geliştirmek ve  birbirlerini daha yakından tanımalarına fırsat vermek için   Wheeldecide ve Wordwall gibi Web 2.0 araçlarının kullanıldığı etkinliklere katıldılar.

 

Öğleden sonra okulumuz öğrencilerinin rehberliğinde şehir merkezinde kültürel gezi gerçekleştirildi.

2. gün

 

Hareketliliğin 2. gününde Demre - Myra -Kekova Batık Şehir - Aziz Nikolaos Kilisesi'ne günübirlik tarihi ve kültürel gezi düzenledik.

 3. gün

 

Hareketliliğin 3. gününde, bir web 2.0 aracı olan Edpuzzle kullanarak dinlediğini anlamayı geliştirmek için etkileşimli bir video dersimiz oldu. Öğrenciler, daha önce platforma yüklenen ve öğretmen tarafından çevrimiçi bir sınıfta atanan gömülü sorularla etkileşimli çevrimiçi videolar izlediler. Video dersinden sonra izlediğimiz videolarla ilgili bir konuşma etkinliği yaptık.

 

İkinci derste öğrenciler bir festivalle ilgili Listenwise  platformunda bir podcast dinlediler ve tartışma sorusu olarak kullanılan anlama sorularını daha sonra platformda dinleyerek yanıtladılar. Grup çalışması olarak kendi kültürlerinde düzenlenen festivaller hakkında da ortak sunumlar hazırlayarak bilgi verdiler.

 

 Öğleden sonra Antalya'da İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne resmi bir ziyaret gerçekleştirdik ve projemiz konusunda bilgi verdik. Sonrasında  Antalya Arkeoloji Müzesi'ne kültürel bir ziyaret gerçekleştirdik.

Tüm ortaklaımızın ve öğrencilerin katılımıyla akşam yemeği yedik.

4. gün

 

Hareketliliğin 4. gününde Türk öğrencilerin yönlendirmeleri/açıklamaları ile Karain Mağarası, Termessos ve Düden Şelalesi'ne kültür gezisi yaptık.

5. gün

 

Hareketliliğin 5. gününde öğrenciler Voki'de kendi konuşma avatarlarını oluşturdular ve Padlet'teki çalışmalarını paylaştılar. Avatarlarını dinlerken çok eğlendik ve özellikle içedönük öğrencilerin bu uygulamayla kendilerini daha rahat ifade edebildiklerini gözlemledik.

 

Kahoot platformunda Türkiye'deki hareketlilik sırasında ziyaret edilen siteler hakkında Genel bir Bilgi Yarışması düzenledik ve yarışmayı kazanan öğrencimizi ödüllendirdik.

 

 

Okul Müdürümüz Mehmet Ötgen’in katılımıyla Sertifika törenimizi gerçekleştirdik.